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數字化聽覺綜合訓練系統

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一••、產品概述

數碼聽覺統合訓練系統是利用特定音樂作為載體╃▩╃,把20HZ至20,000HZ頻段中的某些經過特殊處理的數字化訊號透過耳機接收後傳達到大腦皮層╃▩╃,啟動受訓者處於“休眠”狀態的神經細胞╃▩╃,找到並理順被扭曲的聽覺應答區域╃▩╃,從而產生喚醒••、促進••、激勵或安寧••、撫慰等精神心理功能╃▩╃,繼而改善受訓者的心理••、行為狀態; 聽覺統合訓練的原理與以下幾方面有關·₪☁↟│:

(1)透過過濾過度敏感的頻率╃▩╃,使大腦聽覺皮層重新組織╃▩╃,促進它對所有頻率的知覺╃▩╃,減少對聽覺訊號的歪曲;

(2)改善中樞的聽覺加工處理過程;

(3)使受訓者更清楚地接受聲音╃▩╃,從而使其能夠更好地學習聲音與行為••、環境••、行動及事件的關係₪▩✘₪•。

(4)對受訓者治療前後MR和PET檢查結果對比╃▩╃,發現·₪☁↟│:治療後大腦活動正常化╃▩╃,額葉高代謝減輕╃▩╃,枕葉活動增加₪▩✘₪•。

(5)動物實驗表明治療後腦組織5—HT及5—HIAA水平減低₪▩✘₪•。

 

適應症·₪☁↟│:言語及語言發育遲緩;弱智;孤獨症(自閉症);多動症;注意力不集中;學習障礙;情緒障礙兒童;禁忌症·₪☁↟│:高熱;精神分裂症;中耳充血及發炎;


康復訓練規程·₪☁↟│:1.AIT訓練每個療程10天;2. 每天2次;3. 每次30分鐘;4. 二次之間至少間隔3小時;5.訓練前••、中••、後可進行問卷調查以評定行為改善情況;6.首次訓練的患者需要做過腦電圖檢查╃▩╃,儘量確定沒有癲癇後再接受訓練;7.記錄貫穿全過程╃▩╃,以便做完得到準確的療效評估;8. 建立完善的AIT訓練評估系統;9.評估系統必須貫穿整個訓練的全過程╃▩╃,以及訓練前後的整體評估;訓練效果聽覺統合訓練的功效非常廣泛╃▩╃,通常在訓練後數週或數月後出現╃▩╃,也有的在訓練過程中出現₪▩✘₪•。每個患兒改善的方面和改善的程度不盡相同╃▩╃,治療後可能改善的症狀如下·₪☁↟│:01. 對聽覺刺激注意增強;02. 對言語理解能力增強;03. 說話的平均長度增加;04. 說話聲音變大;05. 模仿言語減少;06. 交流興趣增加;07. 目光接觸增加;08. 適當社會行為的增加╃▩╃,接受變化的能力增加;09. 對他人存在的感知或對他人的容忍增加;10. 與他人相互作用的願望增加;11. 倦怠減輕╃▩╃,坐著看別人減少;12. 刻板行為••、自我刺激行為減少;13. 衝動不安減少;14. 發脾氣減少;15. 攻擊行為減少;16. 對日常資訊記憶增強;17. 計算能力增強;18. 不專心減輕;19. 反應時間縮短;20. 觸覺防禦減輕;21. 獨立生活能力增強;22. 對聲音的超敏現象減輕適用機構·₪☁↟│:各級各類醫院兒童保健科••、殘聯••、殘疾兒童康復中心••、福利院••、特殊教育學校



內建海豚仿生訊號發生模組·₪☁↟│:綜合了海豚等人類親和動物在不同生理狀態下發出的對人體••、尤其是中樞神經系統有協調和促進功能的
訊號的裝置╃▩╃,提供“浸潤”式干預環境;
工作頻率·₪☁↟│:20000-80000HZ
信噪比·₪☁↟│:﹥ 98 dB
消耗功率·₪☁↟│:<300W
工作時間·₪☁↟│:連續
專有技術·₪☁↟│:海豚仿生學有效音訊轉換速率╃▩╃,符合“V”技術特有頻率曲線的混沌變頻調製模式
以上各個模組互相獨立╃▩╃,互不干擾╃▩╃,可根據需要靈活疊加₪▩✘₪•。




數碼聽覺統合訓練系統是利用特定音樂作為載體╃▩╃,把20HZ至20,000HZ頻段中的某些經過特殊處理的數字化訊號透過耳機接收後傳達到大腦皮層╃▩╃,啟動受訓者處於“休眠”狀態的神經細胞╃▩╃,找到並理順被扭曲的聽覺應答區域╃▩╃,從而產生喚醒••、促進••、激勵或安寧••、撫慰等精神心理功能╃▩╃,繼而改善受訓者的心理••、行為狀態; 聽覺統合訓練的原理與以下幾方面有關·₪☁↟│:

(1)透過過濾過度敏感的頻率╃▩╃,使大腦聽覺皮層重新組織╃▩╃,促進它對所有頻率的知覺╃▩╃,減少對聽覺訊號的歪曲;

(2)改善中樞的聽覺加工處理過程;

(3)使受訓者更清楚地接受聲音╃▩╃,從而使其能夠更好地學習聲音與行為••、環境••、行動及事件的關係₪▩✘₪•。

(4)對受訓者治療前後MR和PET檢查結果對比╃▩╃,發現·₪☁↟│:治療後大腦活動正常化╃▩╃,額葉高代謝減輕╃▩╃,枕葉活動增加₪▩✘₪•。

(5)動物實驗表明治療後腦組織5—HT及5—HIAA水平減低₪▩✘₪•。

 

適應症·₪☁↟│:言語及語言發育遲緩;弱智;孤獨症(自閉症);多動症;注意力不集中;學習障礙;情緒障礙兒童;禁忌症·₪☁↟│:高熱;精神分裂症;中耳充血及發炎;


康復訓練規程·₪☁↟│:1.AIT訓練每個療程10天;2. 每天2次;3. 每次30分鐘;4. 二次之間至少間隔3小時;5.訓練前••、中••、後可進行問卷調查以評定行為改善情況;6.首次訓練的患者需要做過腦電圖檢查╃▩╃,儘量確定沒有癲癇後再接受訓練;7.記錄貫穿全過程╃▩╃,以便做完得到準確的療效評估;8. 建立完善的AIT訓練評估系統;9.評估系統必須貫穿整個訓練的全過程╃▩╃,以及訓練前後的整體評估;訓練效果聽覺統合訓練的功效非常廣泛╃▩╃,通常在訓練後數週或數月後出現╃▩╃,也有的在訓練過程中出現₪▩✘₪•。每個患兒改善的方面和改善的程度不盡相同╃▩╃,治療後可能改善的症狀如下·₪☁↟│:01. 對聽覺刺激注意增強;02. 對言語理解能力增強;03. 說話的平均長度增加;04. 說話聲音變大;05. 模仿言語減少;06. 交流興趣增加;07. 目光接觸增加;08. 適當社會行為的增加╃▩╃,接受變化的能力增加;09. 對他人存在的感知或對他人的容忍增加;10. 與他人相互作用的願望增加;11. 倦怠減輕╃▩╃,坐著看別人減少;12. 刻板行為••、自我刺激行為減少;13. 衝動不安減少;14. 發脾氣減少;15. 攻擊行為減少;16. 對日常資訊記憶增強;17. 計算能力增強;18. 不專心減輕;19. 反應時間縮短;20. 觸覺防禦減輕;21. 獨立生活能力增強;22. 對聲音的超敏現象減輕適用機構·₪☁↟│:各級各類醫院兒童保健科••、殘聯••、殘疾兒童康復中心••、福利院••、特殊教育學校



內建海豚仿生訊號發生模組·₪☁↟│:綜合了海豚等人類親和動物在不同生理狀態下發出的對人體••、尤其是中樞神經系統有協調和促進功能的
訊號的裝置╃▩╃,提供“浸潤”式干預環境;
工作頻率·₪☁↟│:20000-80000HZ
信噪比·₪☁↟│:﹥ 98 dB
消耗功率·₪☁↟│:<300W
工作時間·₪☁↟│:連續
專有技術·₪☁↟│:海豚仿生學有效音訊轉換速率╃▩╃,符合“V”技術特有頻率曲線的混沌變頻調製模式
以上各個模組互相獨立╃▩╃,互不干擾╃▩╃,可根據需要靈活疊加₪▩✘₪•。



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