數字化聽覺綜合訓練系統也是感覺統合治療的一種◕•╃▩•。該方法透過讓受試者聆聽經過聽覺統合訓練儀調製數的音樂✘•，即利用訓練系統根據患者的聽覺測試情況決定是否過濾某個音訊或降低音樂中的高頻或低頻的聲音✘•，來矯正受試者聽覺系統對聲音的處理失調✘•，並刺激腦部活動✘•，從而達到改善受試者語言障礙╃✘、交往障礙╃✘、情緒失調和行為紊亂的目的◕•╃▩•。孤獨症（自閉症）兒童大多數對音樂產生偏愛✘•，儘管他們對外界的世界漠不關心✘•，有些甚至是沒有語言✘•，但他們對音樂大都表現出極大的興趣✘•，有些孩子甚至具有超凡的音樂感和超強的辨音能力◕•╃▩•。當聲音訊號透過聽覺器官的神經纖維傳導至丘腦和大腦皮質系統✘•，音樂中的音高╃✘、音強╃✘、音色這些基本元素能夠直接透過丘腦等皮下結構✘•，使大腦機體產生自主反應✘•，各種音響以時間為載體✘•，在時間的過程中展示著自身有序的聲頻律動✘•，而這種聲頻律動與大自然中一切具有生命的物體產生著異體同構的共鳴✘•，形成起╃✘、開╃✘、張╃✘、合的有序交替與增長的生命律動✘•，音樂中的節奏模式和曲調體系在很大程度上與人體的特徵節律有著奇妙的共通◕•╃▩•。

　　數碼聽覺統合訓練系統的效果
　　聽覺統合訓練的功效非常廣泛✘•，通常在訓練後數週或數月後出現✘•，也有的在訓練過程中出現◕•╃▩•。每個患兒改善的方面和改善的程度不盡相同✘•，治療後可能改善的症狀如下╃↟↟✘₪：
　　1╃✘、 對聽覺刺激注意增強；
　　2╃✘、 對言語理解能力增強；
　　3╃✘、 說話的平均長度增加；
　　4╃✘、說話聲音變大；
　　5╃✘、模仿言語減少；
　　6╃✘、交流興趣增加；
　　7╃✘、目光接觸增加；
　　8╃✘、適當社會行為的增加✘•，接受變化的能力增加；
　　9╃✘、對他人存在的感知或對他人的容忍增加；
　　10╃✘、 與他人相互作用的願望增加；
　　11╃✘、 倦怠減輕✘•，坐著看別人減少；
　　12╃✘、 刻板行為╃✘、自我刺激行為減少；
　　13╃✘、 衝動不安減少；
　　14╃✘、發脾氣減少；
　　15╃✘、攻擊行為減少；
　　16╃✘、對日常資訊記憶增強；
　　17╃✘、計算能力增強；
　　18╃✘、不專心減輕；
　　19╃✘、反應時間縮短；
　　20╃✘、 觸覺防禦減輕；
　　21.╃✘、獨立生活能力增強；
　　22╃✘、對聲音的超敏現象減輕；
　　為了更好的評估聽統訓練的效果✘•，患者需要在訓練前後各做一次腦電圖及純音聽力圖◕•╃▩•。