新聞資訊 News
23 - 04 - 2022
心理篩查✘·◕▩▩:我們為什麼要花時間和精力來關注心理健康呢·₪▩☁·?看到這裡••▩₪·,你也許在想✘·◕▩▩:既然心理不健康並不是多大點事情••▩₪·,那我為什麼還要花費時間和精力來關注它呢·₪▩☁·?心理篩查✘·◕▩▩:心理篩查✘·◕▩▩:我們如今談論心理健康••▩₪·,並不是基於某個心理專家或心理諮詢師個人的生活經驗或哲學思辨••▩₪·,而是基於科學方法的實證性研究☁•↟。我們如今談
21 - 01 - 2022
心理篩查✘·◕▩▩:時刻關注孩子的情緒和日常表現心理篩查✘·◕▩▩:學生心理健康是一個很受關注的話題••▩₪·,及時發現有心理問題傾向的學生••▩₪·,給與積ji的關注和輔導也非常重要☁•↟。很多心理問題都有一定的內隱性••▩₪·,加之一般人對心理問題的病恥感••▩₪·,導致很多有心理問題的學生不被發現☁•↟。如何能夠及時發現身邊可能存在心理問題的學生呢·₪▩☁·?理
30 - 12 - 2021
聽統訓練是由受過專門培訓的治療師進行一對一的訓練••▩₪·,10天為一個療程••▩₪·,每天2次••▩₪·,各30分鐘☁•↟。聽統訓練的效果通常在訓練後的數週或數月後出現••▩₪·,也有一些孩子在訓練過程中出現療效☁•↟。療效的表現很廣泛••▩₪·,如✘·◕▩▩:對聽覺刺激注意增強▩✘、對言語理解能力增強▩✘、說話的平均長度增加▩✘、說話聲音變大▩✘、模仿語言減少▩✘、交流興趣增加▩✘、刻板
15 - 12 - 2021
聽覺綜合訓練系統✘·◕▩▩:兒童感覺統合失調有如下表現1.前庭功能失衡表現為自控能力差••▩₪·,好動不安••▩₪·,上課或寫作業時注意力不集中••▩₪·,愛搞小動作••▩₪·,下課時到處亂跑••▩₪·,愛招惹別人••▩₪·,有攻擊行為••▩₪·,平衡能力差••▩₪·,走路愛摔跤☁•↟。2.本體感失調聽覺綜合訓練系統✘·◕▩▩:動作不協調▩✘、反應遲緩▩✘、手腳笨拙••▩₪·,做手工▩✘、塗色▩✘、剪紙等精細動作
02 - 12 - 2021
兒童心理篩查系統:兒童強迫症有哪些表現兒童強迫症具體有哪些表現••▩₪·,希望可以幫助到大家✘·◕▩▩:1▩✘、兒童心理篩查系統:強迫意向✘·◕▩▩:兒童強迫症的患者反覆體驗到想要做某種違背自己意願的事情的強烈內心衝動☁•↟。患兒明知這樣做是荒謬的▩✘、不可能的••▩₪·,努力控制自己不去做••▩₪·,但卻無法擺脫這種內心衝動☁•↟。2▩✘、強迫動作和行為✘·◕▩▩:兒
30 - 11 - 2021
兒童骨齡分析系統✘·◕▩▩:在生長髮育期不同年齡段骨齡正常值的範圍不完全一致••▩₪·,青春期開始前後年齡段骨齡正常值在±2歲範圍內••▩₪·,而在其它年齡段要稍小一些☁•↟。兒童骨齡分析系統✘·◕▩▩:根據上述骨齡正常值範圍••▩₪·,使用骨齡減生活年齡可判斷兒童的發育是否正常✘·◕▩▩:-1歲>骨齡減生活年齡≥-2歲••▩₪·,為發育延遲;1歲<骨齡減生活年齡
28 - 11 - 2021
骨齡分析軟體✘·◕▩▩:一般什麼情況下需要檢測骨齡☁•↟。我們從生長髮育的角度來闡述這個問題✘·◕▩▩:從小孩出生開始••▩₪·,出生時的平均身高在50cm▩✘、一週歲時75cm▩✘、2週歲時87cm▩✘、3週歲時96cm••▩₪·,三週歲之後平均每年增長5-7cm••▩₪·,也可以根據年齡身高標準表進行比對☁•↟。不同年齡段骨齡片對比骨齡分析軟體✘·◕▩▩:身高出現異常••▩₪·,我們就需要做一個骨齡檢測☁•↟。這裡提
27 - 11 - 2021
兒童骨齡分析方法及發展前景骨齡分析✘·◕▩▩:骨齡是人體生物年齡的重要組成••▩₪·,可透過骨骼發育過程中生長▩✘、成熟及衰老的規律變化而推斷年齡••▩₪·,從而較準確地評估個體發育及成熟情況☁•↟。骨齡在診斷內分泌疾病▩✘、監測臨床療效▩✘、評價兒童生長髮育潛力及性成熟等方面均具有重要作用☁•↟。評估骨齡的傳統方法是採用人工識別••▩₪·,根據左手腕部
27 - 11 - 2021
兒童骨齡分析軟體✘·◕▩▩:適量的營養攝入當然是有利於兒童生長髮育••▩₪·,那麼過量攝入導致的肥胖會不會影響生長髮育呢·₪▩☁·?身材體重正常和偏瘦兒童的骨齡與年齡相符••▩₪·,而超重或者肥胖的普遍有骨齡提前的情況☁•↟。因為骨齡正常數值應該跟年齡是保持一致的••▩₪·,正負一年之內都人為是合理的範圍內••▩₪·,超重或者肥胖骨齡一般會有提前的風險••▩₪·,
22 - 11 - 2021
山東維生素檢測儀✘·◕▩▩:維生素缺乏原因1▩✘、山東維生素檢測儀✘·◕▩▩:食物供應嚴重不足••▩₪·,攝入不足;如✘·◕▩▩:食物單一▩✘、儲存不當▩✘、烹飪破壞等☁•↟。比如葉酸受熱損失☁•↟。2▩✘、維生素檢測儀✘·◕▩▩:吸收利用降低;如✘·◕▩▩:消化系統疾病或攝入脂肪量過少從而影響脂溶性Vit的吸收☁•↟。3▩✘、維生素需要量相對增高;如✘·◕▩▩:妊娠和哺乳期婦女▩✘、兒童▩✘、特
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